Na tientallen jaren van een collectief inspannen om risico’s te verminderen, zijn opvoeders in Engeland nu voorzichtig bezig met het tegenovergestelde: het verstrekken van risico’s!
“We dachten, hoe kunnen we het risico-element in onze dagelijkse omgeving brengen?” zei Leah Morris, die de eerste jaren van dit programma op de Engelse school begeleidt. “We zeiden: oké, we hebben een zandbak, wat kunnen we doen om die riskanter te maken?”